师范生实习日记

时间:2024-02-19 11:47:36
关于师范生实习日记锦集5篇

关于师范生实习日记锦集5篇

忙碌而又充实的一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的师范生实习日记5篇,欢迎大家分享。

师范生实习日记 篇1

今天在4班感觉很不好,可能是我上的很沉闷吧,可能是我声音撒哑了吧,可能是因为黑板太湿一直写不出字吧,可能是学生累了吧,可能是他们上课总是很安静吧,整节课不管我怎么提高音量问问题,就是没学生应,搞到我去了1班,看到几个在说话的学生,就很想发火。但是最重要的是,还是我的师范技能不好,一直觉得自己重点把握不好,一直觉得自己的启发式教学运用不当,我一直觉得我的教学设计没有什么大问题,但就是讲的很不好,很不顺,对于定义,讲的很不透彻,没能使学生真正理解。到底我该怎么办?

师范生实习日记 篇2

今天对我来说真的是莫大的鼓励,等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导班级老师还会在教室后面听。

本来打算先上完再上习题的,所以用了第二节整节课在看区间的课件,但是下课后才被告知学生都不懂新内容,要我先讲习题。

可是我习题都没看,所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,班级老师也很满意,还给了我一些意见。

第一次觉得自己会做一个好班级老师,之前一直觉得自己不适合当班级老师,只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜。

师范生实习日记 篇3

今天在八年级上了一节数学课,讲解分式。因为我对数学没什么底,虽然陈老师和实习老师都夸我,第一次上数学课算不错的了,且我有老师的范儿。但我知道他们也是在鼓励我,我还是存在很多问题。现反思如下:1.分式的定义要重点讲清楚。(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。)2.备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。3.声音不够大。(可以适时走下讲台,与学生互动。)

下午听了两节思想品德课,罗老师讲课有些随意,学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多,可以多点与学生的互动。我需要学习的地方还有很多,加油!

师范生实习日记 篇4

大学教育是将简单的东西复杂化,而中学教育是将复杂的东西简单化,他有一个固定的模式。到时候教学相长,边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。

师范生实习日记 篇5

今天帮忙为开学做准备—办理餐证。看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的`父母长辈,想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。以前听人说,最容易赚的是学生的钱,父母为子女的学习再怎么也会掏腰包,但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签字时,许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把字写好,仿佛是唯一有底气教孩子的东西。父母对孩子的爱是最不计回报的,虽说养儿防老,但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝,老了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。中国的父母真不平凡!我暗暗下决心,以后在教学过程中一定要让学生把字写好、说好普通话、好好读书。

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